نوشته‌ها

اختلال آگنوزیا کودکان

سندروم آگنوزیا در کودکان

 اختلال آگنوزیا

سندروم آگنوزیا یا اختلال ادراک پریشی، اختلالی می باشد که بیمار در شناسایی اشخاص و اشیا ناتوان باشد. به طوری که تقریبا درک فیزیکی از محیط ازراف خود ندارد. لغت آگنوزیا برگرفته از کلمه یونایی به معنی “فقدان دانش و آگاهی” می باشد. این سندروم یکی از نادر ترین سندروم های مغز و اعصاب می باشد. زمانی کودک دچار این اختلال می شوند که آسیب به لوب گوشه مغز و لوب جداری وارد شده باشد. فرد مبتلا به بیماری آگنوزیا،علاوه براختلال شناسایی درچهره و اشیاء و دیگر ادارک لامسه وشنوایی نیز دچاراختلال می شود.

اختلالات مغز و اعصاب در کودکان

سندروم آگنوزیا

علل سندروم آگنوزیا در کودکان

این سندروم و در نتیجه اختلال آگنوزیا زمانی رخ می دهد که ضربه به مناطق خاصی از لوب های پس سری یا آهیانه ای مغز وارد می شود که منجر به تخریب ویژه فرآیندهای شناختی شخص به میزان زیادی می شود. این آسیب ها عموما توسط بیمارهایی از قبیل:

  • بیماری‌های مغزی مانند پارکینسون، هانتینگتون، اختلالات کروموزومی و…
  • تومورها و کیست‌های مغزی
  • برخی از انواع جنون و زوال عقل مانند آلزایمر
  • بیماری‌های ویروسی که مغز را نشانه می‌گیرند، مانند HIV، سفلیس و…
  • صرع و سکته مغزی

انواع سندروم آگنوزیا در کودکان

همانطور که توضیح داده شد این سندروم مربوط به درک فرد از محیط اطراف می باشد در نتیجه تمام حواسی که فرد می تواند با آن درک مناسبی از محیط داشته باشد دچار آگنوزیا می شوند.

آگنوزیا دیداری

در این حالت از سندروم آگنوزیا شخص بینایی خود را از دست می دهد یا اینکه به شدت تحت تاثیر قرار می گیرد و دچار اختلال شدید می شود. به قدری که تشخیص چهره، اشیا و حتی نوشته متنی برایش غیر ممکن می شود. اغلب ما چهره افرادی را که از قبل می‌شناسیم، به راحتی تشخیص می‌دهیم، اما افرادی وجود دارند که نمی‌تواند چهره دیگران را حتی کسانی را که قبلا با آن‌ها مکالمه رودررو داشته‌اند، به یاد آورند.چنین افرادی مبتلا به عارضه ادراک پریشی چهره یا دیداری هستند. به همین دلیل ادراک کودک از طریق بینایی مختل شده و از بین می رود.

آگنوزیا شنیداری

آگنوزیا شنیداری همانطور که از نامش پیداست بر قدرت شنوایی فرد مبتلا تاثیر میگذارد. در این حالت فرد بیمار نمی تواند به درستی صدا ها را از هم تشخیص دهد. به طوری که اصوات به صورت گنگ و نامفهوم به گوش او می رسید و به همین دلیل قادر به تشخیص صداهای مختلف محیط اطراف خود نمی شوند. این حالت از سندروم آگنوزیا خود به سه بخش یا سه مرحله تقسیم می شود:

  • ناتوانی درشنیدن صحیح کلمات
  • ناتوانی در شنیدن صداهای اطراف
  • ناتوانی در شنیدن موسیقی
اختلال شنیداری کودکان

سندروم آگنوزیای شنیداری

آگنوزیا حسی

این بخش از سندروم آگنوزیا می تواند خطرناک ترین بخش در کودکان باشد. اختلال آگنوزیا حسی باعث می شود فرد دیگر هیچ پیام عصبی از حسگرهای حسی خود و لامسه دریافت نکند. دیگر نمیتواند گرما و سرما را تشخیص دهد و یا زبری و نرمی را تفکیک کنند. این اختلال در کودکان به این دلیل خطرناک می باشد که کودکان کنجکاو هستند و به طور طبیعی در این سن هر چیزی را لمس می کنند و با استفاده از حس لامسه آن شی را شناسایی می کنند. اگر نتواند تیزی و یا گرما را تشخیص دهد جان کودک به خطر می افتد.

تشخیص سندروم آگنوزیا در کودکان

تشخیص این اختلال در کودکان دشوار تر از بزرگسالان می باشد. زیرا کودکان قادر به صحبت کردن نیستند و در ابتدا والدین باید با توجه به رفتارها و واکنش های کودک خود این اختلال را تشخیص دهند. والدین از رفتار های کودک مانند عدم واکنش به اجسام داغ یا تیز و برنده، عدم واکنش به صداهای محیطی و عدم بینایی مناسب این اختلال را تشخیص دهند. بعد از تشخیص اولیه به بهترین فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان مراجعه کنند تا به طور دقیق و علمی این علائم مورد بررسی قرار گیرد. فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان با انجام آزمایش های تخصصی پارامتر های رفتاری کودک را مورد ارزیابی قرار می دهد و بعد از بررسی نتایج آزمایشات انجام شده تشخیص قطعی می دهند.

تشخیص سندروم آگنوزیا در کودکان

تشخیص سندروم آگنوزیا

درمان سندروم آگنوزیا در کودکان

همتنطور که گفته شد برای درمان سندروم آگنوزیا باید به یک فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان مراجعه کرد. خبر خوب در رابطه با سندروم آگنوزیا این است که این اختلال درمان می شود. به شرطی که به موقع و با مشاهده اولین علائم این سندروم به فوق تخصص مغز و اعصاب مراجعه کنید و روند درمان را شروع کنید. ممکن است پیچیدگی‌هایی در درمان‌های آتی به‌وجود بیاید. حتی افرادی که این اختلال را در حادترین شکل ممکن تجربه می‌کنند، درمان می‌شوند.استفاده از دارو و مراجعه به رواپزشک نیز کمک بسیاری به درمان این بیماری خواهد کرد.

اختلالات عصبی

تومور نخاعی در کودکان

تومور نخاعی

قبل از توضیح درباره تومور نخاعی در کودکان ابتدا باید تعریف مناسبی از تومور به دست آوریم. تومور به معنای رشد غیر طبیعی بافت ها درون بدن می باشد. در نتیجه تومور مغزی به این معنا می باشد که رشد غیر طبیعی بافت ها در بخش نخاعی صورت گرفته است. این رشد غیر طبیعی باعث اختلال در سیستم عصبی و ضایعات نخاعی می شود که می تواند به قسمت های اندام های حرکتی و کنترلی بدن آسیب برساند.

تومور نخاعی کودکان

تومور های نخاعی

 

تومور نخاعی در کودکان

تومور نخاعی یکی از نادر ترین تومور ها در کودکان است. تومور های نخاعی به نام نئوپلاسم شناخته می شوند. نئوپلاسم رشد غیر طبیعی در بافت نخاعی یا در ستون فقرات می باشد که مانند تمام تومور ها به دو بخش خوش خیم و بد خیم تقسیم می شود. تومور هایی که حالت سرطانی دارند تومور های بدخیم و تومورهای غیر سرطانی تومور های خوش خیم می باشند. تومور هایی که در ستون فقرات ایجاد می شوند جدا از خوش خیم بودن یا بدخیم بودن آن ها باعث اختلال و فشار بر روی ستون فقرات شده و این فشار بر روی ستون فقرات با درد همراه می شود.

علائم تومور نخاعی در کودکان

علائم مختلفی برای تومور نخاعی در کودکان دیده شده است. این علائم وابسته به سرعت رشد تومور می باشند در برخی از مواقع این علائم بسیار کند ظاهر می شوند و در بعضی اوقات سرعت رشد تومور بالا می باشد و ظهور این عللائم نیز سریع تر رخ می دهد. این علائم عبارت اند از:

  • بی حسی و ضعف
  • فلج جزئی
  • تغییر شکل ستون فقرات
  • عدم کنترل بر روی مثانه و بی اختیار ادرار
  • تب

البته یکی از مهم ترین علائم ابتلا به تومور مغزی در کودکان احساس درد مزمن در پشت کودک می باشد اما به این دلیل که این درد می تواند ناشی از دلایل دیگر باشد در دسته بندی علائم تومور نخاعی در کودکان ذکر نشده است. اما اگر کودک شما به صورت مدت دار و مزمن در قسمت پشت خود و ستون فقرات احساس درد می کند حتما به بهترین فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان مراجعه کنید و علت احساس درد در ستون فقرات را بررسی کنید.

تشخیص تومور نخاعی در کودکان

همانطور که گفته شد زمانی که احساس درد در ستون فقرات به صورت مزمن و طولانی باشد برای بررسی باید به پزشک فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان مراجعه کنید تا با انجام آزمایشات زیر علت بروز درد در ستون فقرات را بررسی کند.

  •  آزمایشات آزمایشگاهی خون و مایع نخاعی کودک برای تشخیص حضورسلول‌های توموری
  •  اشعه ایکس از ستون فقرات، برای تشخیص حضور اسکولیوز یا فرسایش استخوانی ناشی از تومور
  •  ام آر آی برای بررسی دقیق‌تر ساختار نخاعی و یا محل تومور
  •  سی تی اسکن برای بررسی اینکه آیا سایر نقاط بدن نیز تحت تأثیر قرار گرفته‌اند یا خیر

تشخیص به موقع تومور نخاعی در کودکان می تواند روند پیشرفت تومور را کنترل کند و گام مهمی در درمان تومور نخاعی در کودکان می باشد. این تشخیص به موقع کمک شایانی به کودک می کند تا در مرحله بازتوانی موفق تر باشد و زودتر به روند عادی زندگی بازگردد.

دلایل ایجاد تومور نخاعی در کودکان

تا اینجا با تومور نخاعی در کودکان، نحوه عملکرد و تاثیر گذاری تومور نخاعی در کودکان و علائم و روش های تشخیص تومور نخاعی در کودکان آشنا شدیم. حال قصد داریم علت های اصلی و شایع که باعث ایجاد تومور مغزی در کودکان می شود را بررسی کنیم:

۱.قرار گرفتن در معرض تشعشعات مضر

تنها فاکتور خطرناک شناخته شده محیطی در بروز تومورهای مغزی، قرار گرفتن سر در معرض تشعشع رادیویی است که بیشتر در هنگام درمان سایر بیماری‌ها ایجاد می‌شود. امروزه بیشتر تومورهای ناشی از تشعشع ناشی از پرتودرمانی است که برای درمان سرطان‌های دیگر مانند لوسمی به سر اعمال می‌شود. این تومورهای مغزی معمولاً ۱۰ تا ۱۵ سال پس از تابش اشعه ایجاد می‌شوند. تومورهای ناشی از تابش اشعه هنوز نسبتاً نادر هستند، اما به علت افزایش خطر (و همچنین عوارض جانبی دیگر)، پرتو درمانی تنها پس از ارزیابی مزایا و خطرات احتمالی، به سر اعمال می‌شود.

دلایل تومور نخاعی

تشعشعات مضر

برای اکثر بیماران مبتلا به سرطان در مغز یا سرطان‌های نزدیک به بافت مغزی، مزایای استفاده از پرتودرمانی به عنوان بخشی از درمان آنها به مراتب بیشتر از خطر ابتلا به تومور مغزی در سال‌های بعدی است. خطر احتمالی در معرض قرار گرفتن جنین یا کودک در هنگام آزمایشات تصویربرداری که از اشعه مانند اشعه ایکس یا سی تی اسکن استفاده می‌کنند، هنوز چندان مشخص نیست. این آزمایش‌ها از میزان دوز تابش‌های بسیار پایینتری نسبت به آنچه در درمان‌های پرتوی استفاده می‌شود، استفاده می‌کنند، بنابراین احتمال افزایش خطر در این حالت بسیار کم است. اما برای حفظ امنیت، اکثر پزشکان توصیه می‌کنند که زنان و کودکان باردار این نوع آزمایش‌ها را انجام ندهند، مگر اینکه مطلقاً مورد نیاز باشند.

۲.ژنتیک

در موارد نادر (کمتر از ۵ درصد از تومورهای مغزی) کودکان ژن‌های غیر طبیعی را از والدین به ارث برده‌اند که آن‌ها را در معرض خطر بیشتری برای ابتلا به انواع خاصی از تومورهای مغزی قرار می‌دهد. در موارد دیگر، این ژن‌های غیر طبیعی به ارث برده نمی‌شوند، بلکه به دلیل تغییرات (جهش‌ها) در ژن قبل از تولد اتفاق می‌افتند. افراد مبتلا به سندرم‌های تومور ارثی اغلب تومورهای زیادی دارند که در هنگام جوانی شروع به رشد می‌کنند. برخی از سندرم‌های شناخته شده عبارتند از:

  •  سندرم گورلین (سندرم سلول‌های عصبی بازال)
  •  سندرم تورکوت
  •  سندرم کوودن
  •  رتینوبلاستومای ارثی
  •  سندرم روبین اشتاین 

بعضی از خانواده‌ها ممکن است دارای اختلالات ژنتیکی باشند که به خوبی شناخته شده نیستند یا حتی می‌توانند منحصر به یک خانواده خاص باشند.

درمان تومور نخاعی در کودکان

در بخش پایانی این مطلب در مورد نحوه درمان و روش های کنترلی و درمانی تومور نخاعی صحبت خواهیم کرد. همانطور که گفته شد روند درمان تومور نخاعی از رمانی که احساس درد به صورت مزمن در پشت و شتون فقرات کودک مشاهده شد و با مراجعه به فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان شروع می شود. تشخیص به موقع و شروع روند درمان کمک شایانی به بهبودی کامل و بازیابی توانایی ها حرکتی کودک می کند:

درمان تومور نخاعی

جراحی تومور نخاعی

  • عمل جراحی: برای برداشتن یا کاهش اندازه تومور و کاهش فشار ایجاد شده توسط تومور روی ستون فقرات انجام می‌شود.
  •  پرتودرمانی: پرتوهای اشعه ایکس برای از بین بردن سلول‌های توموری هدف قرار داده می‌شوند.
  •  شیمی درمانی: برای تومورهای سرطانی و از بین بردن سلول‌های سرطانی استفاده می‌شود.
  •  فیزیوتراپی: برای کمک به بازگرداندن عملکرد و توانایی بدن و یا احتمال از دست دادن آن پیش از عمل جراحی انجام می‌شود.

درمان تومور نخاعی با توجه به اندازه تومور و خوش خیم یا بد خیم بودن تومور می تواند طولانی یا کوتاه باشد. در اکثر کودکان این نوع عمل جراحی به خوبی تحمل می‌شود و اغلب ظرف مدت چند روز پس از عمل از بیمارستان ترخیص خواهند شد. هنگامی که در منزل هستید، ممکن است تا زمان بهبود محل جراحی، داروهای ضد درد برای کودک تجویز شود. به محض اینکه کودک قادر باشد، باید تشویق شود که به فعالیت‌های روزانه مانند مدرسه یا بازی بازگردد. تمرینات ورزشی را می‌توان به تدریج انجام داد. کودک همچنین باید استراحت زیادی داشته باشد و یک رژیم متعادل غذایی به او داده شود.

معرفی اختلالات سیستم عصبی

سیستم عصبی و اختلالات آن

سیستم عصبی

برای اینکه بتوانیم بیماری عصبی را مورد بررسی قرار دهیم ابتدا باید سیستم عصبی را به خوبی بشناسیم. سیستم عصبی یکی از پیچیده ترین و پیشرفته ترین بخش هایی بدنی انسان می باشد. این سیستم از دو بخش اصلی تشکیل شده است:

  •  مرکزی: نخاع و مغز تشکیل دهنده سیستم عصبی مرکزی هستند.
  • محیطی: تمام راه های عصبی و حسگر های عصبی جز سیستم عصبی محیطی می باشند.
اجزا سیستم عصبی

سیستم عصبی

وظیفه اصلی سیستم عصبی هماهنگ کننده و تنطیم کننده اندام های حرکتی در بدن می باشد. عملکرد سیستم های عصبی به این صورت است که تصمیم یا پیام توسط مغز ایجاد شده و توسط نورون های عصبی یا همان مسیر های عصبی به اندام ها ارسال می شود. دریافت کننده های غصبی این پیام را دریافت کرده و دستور حرکت را به اندام های حرکتی می دهند. عملکرد این سیستم یک عملکرد سریع و رفت برگشتی می باشد که تمامی این مراحل در کسری از ثانیه انجام می شود. با وجود سادگی در عملکرد سیستم عصبی را پیچیده ترین بخش بدن هر انسان می دانند.

بیماری های سیستم عصبی

حال میخواییم بیماری های سیستم عصبی و عوامل آن را مورد بررسی قرار دهیم. عللی که باعث به وجود آمدن اختلال و درنتیجه بیماری های عصبی می شوند عبارت اند از:

  • ضربه شدید
  • اختلال ژنتیکی
  • عفونت

اثر جانبی برخی دارو ها را می توان به عوامل اختلال و بیماری های عصبی اضافه کرد که در برخی از بیماران دلیل اصلی اختلالات عصبی اثرات جانبی مخرب برخی دارو ها می باشد.

بیماری های عصبی را می توان به چند بخش تقسیم کرد، مهم ترین بیماری های عصبی:

اختلالات عروقی

همانطور که از نام این اختلالات پیداست این بیماری ها زمانی رخ می دهند که سیستم عروقی در عملکرد سیستم عصبی اختلال ایجاد کنند:

  • سکته مغزی
  • حمله ایسکمی گذرا (TIA)
  • خونریزی و هماتوم زیرسخت شامه‌ای
  • خونریزی خارج سخت شامه‌ای
  • خونریزی ساب آراکنوئید یا خونریزی مغزی
علائم اختلال عصبی

خونریزی خارج سخت شامه‌ای

عفونت

همانطور که بالاتر اشاره کردیم عفونت یکی از دلایل اصلی ایجاد اختلال در سیستم عصبی می باشد. بیماری هایی که به دلیل عفونت

رخ می دهند:

  • مننژیت 
  • فلج اطفال
  • آبسه مغزی یا اپیدورال
  • انسفالیت

اختلالات ساختاری

بیماری هایی که در این دسته قرار می گیرند به دلیل اختلال یا نقص در ساختار سیستم های عصبی می باشد و دلیل اصلی بروز اختلال در ساختار سیستم عصبی را می توان مشکلات ژنتیکی دانست. این اختلالات از بدو تولد همراه نوزاد می باشند:

  • آسیب مغز یا نخاع
  • فلج بل
  • سندروم تونل کارپال
  • تومور مغزی
  • تومور نخاعی
  • نوروپاتی محیطی
  • سندروم گلین باره

اختلالات عملکردی

این دسته از اختلالات و بیماری های سیستم های عصبی مربوط به نحوه عملکرد عناصر تشکیل دهنده آن می باشند. گاهی پیش می آید به طور موقت یا دائم در عملکرد سیستم های عصبی اختلالی رخ می دهد. اختلالات عملکردی بیماری های همچون:

  • صرع
  • سردرد
  • سرگیجه
  • نورالژی
علائم اختلالات عملکردی

اختلالات عملکردی

را به همراه داشته باشد. البته احساس تهوع را هم می توان در اختلالات عملکردی درسته بندی کرد با این شرط که حالت تهوع در بیمار مقطعی نباشد.

علائم بیماری های سیستم عصبی

بیماری های سیستم عصبی همراه با نشانه ها و علائمی هستند که فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان با توجه به این علائم وجود اختلال در سیستم های عصبی را تشخیص می دهد:

  • بروز سردرد به صورت مداوم یا ناگهانی
  • احساس بی‌حسی یا سوزن سوزن شدن
  • ضعف یا از دست دادن قدرت عضلانی
  • ز دست دادن ناگهانی بینایی یا دوبینی
  • از دست دادن حافظه و فراموشی
  • کمردرد  که به پاها، انگشتان پا و یا سایر بخش‌های بدن
  • تشنج

البته این علائم که نام برده شدند علائم شایع اختلالات عصبی هستند. برخی از اختلالات عصبی علائم جانبی دیگری هم دارد که در تمام افراد یکسان نمی باشد.

پزشک فوق تخصص مغز و اعصاب

پزشک فوق تخصص مغز و اعصاب قبل از هر کاری رفتار های و علائم رفتاری یا حرکتی فرد بیمار را مورد بررسی قرار می دهد. فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان بیشترین زمان و حساسیت را در تشخیص اختلالات سیستم های عصبی صرف می کند زیرا تشخیص به موقع و صحیح می تواند از پیشرفت اختلال سیستم عصبی جلوگیری کند و مهم ترین گام برای رسیدن به یک روش درمانی می باشد. بهترین فوق تخصص و مغز و اعصاب کودکان برای تشخیص بیماری و اختلال سیستم از روش های مختلفی استفاده می کند.

تشخیص اختلالات سیستم عصبی

همانطور که گفته شد تشخیص بیماری در سیستم عصبی مهم ترین بخش درمان این بیماری ها می بباشد که با استفاده از روش های مختلف انجام می شود. شایع ترین روش های تشخیص اختلالات سیستم های عصبی عبارت اند از:

آزمون اتونوم

سیستم اتونوم یکی از بخش های سیستم عصبی می باشد که بر حرکات اندام های حرکتی نطارت دارد. اختلال در این سیستم باعث بروز مشکلاتی در اندام های حرکتی می شود و فوق تخصص مغز و اعصاب با بررسی عملکرد اندام حرکتی این آزمون را انجام می دهد.

پونکسیون کمری(آزمایش مایع مغزی نخاعی)

این آزمایش برای بررسی مشکل در نخاع انجام می شود. پزشک متخصص زمانی این آزمایش را انجام می دهد که تشخیص دهد شما دچار اختلال در سیستم عصبی مرکزی هستید. با استفاده از یک سوزن که به قسمت کمر بیمار وارد می شود مقداری از مایع نخاعی کمری را برای آزمایش بیولوژی جمع آوری و خارج می کند.

گرفتن سی تی اسکن از مغز

یکی دیگر از روش های اصلی تشخیص اختلال سیستم عصبی گرفتن سی تی اسکن از سر و مغز می باشد. این روش متداول ترین و اولین روش برای بررسی و تشخیص اختلالات سیستم عصبی می باشد.

تشخبص اختلال سیستم عصبی

گرفتن سی تی اسکن از مغز

تصویربرداری رزونانس مغناطیسی(MRI)

عکس برداری ام آر آی هم از روش های متداول تشخیص اختلال سیستم عصبی می باشد. به نحوی که از فرد بیمار با استفاده از یک آهنربای بزرگ و قدرتمند و با استفاده از فرکانس های مخصوص عکس برداری می شود و متخصص مغز و اعصاب این عکس ها را مورد بررسی قرار می دهد.

نوار مغز یا الکتروانسفالوگرام (EEG)

می توان گفت روند درمان و تشخیص تمام اختلالات سیستم عصبی با گرفتن نوار مغزی شروع می شود. با این کار پزشک متخصص عملکرد مغز شما را مورد بررسی قرار می دهد تا مطمن شود که منشا اختلالات سیستم های عصبی از سیستم عصبی مرکزی می باشد یا سیستم عصبی محیطی تا بتواند بهترین روش را برای درمان اختلال سیستم های عصبی در نطر بگیرد.

بررسی مشکلات مغزی در نوزادان

بررسی مشکلات مغزی در نوزادان

چطور مشکلات مغزی نوزادان را بررسی کنیم؟

لازمه حل هر مشکلی شناخت کافی و کامل از آن مشکل ضروری است. برای اینکه در مورد هر مشکلی شناخت کافی به دست آوریم ابتدا باید بتوانیم تمام جوانب آن را کاملا بررسی کنیم. در نتیجه برای اینکه بتوانیم مشکلات مغزی در نوزادان را مورد بررسی قرار دهیم باید از ابزار مخصوص استفاده کنیم زیرا نوزادان قادر به صحبت کردن نیستند و نمیتوانند مشکل خود را مطرح کنند. پس ما برای بررسی مشکل آن ها باید از راه های رفتاری و بررسی ساختار مغز آن ها استفاده کنیم. برای بررسی مشکلات مغزی از روش اولتراسوند استفاده می شود. این روش می تواند برای نوزادان تا ۱۸ ماهگی انجام شود.

روش اولتراسوند

اولتراسوند با استفاده از منعکس کردن امواج صوتی می تواند تصویر مناسبی از مغز و فضاهای مایع داخلی (بطن) به ما نشان دهد. این تست متداول ترین روش ارزیابی مشکلات تولد پیش از موعد است. امواج اولتراسوند نمی تواند از بین استخوان ها عبور کند. اولتراسوند جمجمه ای می تواند روی نوزادان قبل از اینکه استخوان های جمجمه به هم متصل شود، اجرا شود.

بهترین روش بررسی ضایعه مغزی

اولتراسوند جمجمه ای

اولتراسوند جمجمه ای در نوزادان

اولتراسوند جمجمه ای برای نوزادان و تشخیص اختلالات مغزی نقش بسیار مهمی دارد. زمانی که نوزاد زود تر از موعد به دنیا می آید، مشکلات و اختلالات مغز و اعصاب به همراه خواهد داشت. مشکلات تولد پیش از موعد شامل لوکومالاسی پیرامون بطنی (PVL) و خونریزی داخل مغز شامل خونریزی درون بطنی (IVH) می باشد. PVL شرایطی است که در آن بافت مغز دور بطن ها احتمالا دچار کاهش اکسیژن شده است. IVH و PVL خطر ابتلای کودک به ناتوانایی ها را افزایش می دهد که ممکن است از مشکلات یادگیری خفیف یا تاخیر های رشد حرکتی و یا فلج مغزی یا ناتوانایی ذهنی متفاوت باشد.

بهترین روش درمان

اولتراسوند در نوزادان بیمار

IVH در نوزادان پیش از موعد به دنیا آمده متداول تر از نوزادان کامل است. زمانی که این مشکل رخ می دهد، عمدتا در سه تا ۴ روز اول بعد از تولد شدید تر می شود. بیشتر موارد IVH می تواند با اولتراسوند جمجمه ای در هفته اول بعد از زایمان تشخیص داده شود. در مقابل، تشخیص PVL ممکن است چندین هفته طول بکشد. به همین  خاطر، اگر به PVL شک وجود داشته باشد اولتراسوند جمجمه ای ممکن است ۴ تا ۸ هفته بعد از زایمان تکرار شود.

چرا برای نوزدان اولتراسوند انجام می شود؟

همانطور که در اول این مطلب گفته شده بهترین روش برای بررسی مشکلات مغزی در نوزادان اولتراسوند جمجه ای می باشد که در اینجا دلایل اینکه چرا برای نوزادان از اولتراسوند جمجه ای استفاده می شود:

  • زمانی که نوزاد زودتر از موعد به دنیا می آید، متخصص مغز و اعصاب کودکان برای غربالگری خونریزی مغزی از روش اولتراسوند جمجه ای استفاده می کند.
  • برای بررسی و یا یافتن مشکلات مغزی در نوزادان یابه دنبال لوکومالاسی پیرامون بطنی (PVL). (IVH) و (PVL) خطر ابتلای کودک به ناتوانایی ها شامل فلج مغزی یا ناتوانایی ذهنی از همین روش اولتراسوند کمک می گیرند.
  • غربالگری نوزادانی که احتمالا از زمان تولد دچار مشکلات مغزی بوده اند اما شناسایی نشده باشد.
  • یکی از مهم ترین دلایل که از اولتراسوند در نوزادان استفاده می شود، تشخیص عفونت های مغزی می باشد که شایع ترین مشکلات مغزی در نوزادان است.

برای انجام اولتراسوند آمادگی لازم است؟

اگر بخواهیم دقیق تر بررسی کنیم باید بگوییم که برای انجام اولتراسوند هیچ آمادگی لازم نیست. اما اگر قرار است برای کودکان انجام شود بهتر است کودک ما اندکی گشنه باشد تا روش اولتراسوند بهتر جواب بدهد. اگر فرزند شما نوزاد می باشد، می تواند در طی انجام تست اولتراسوند شیر بخورد تا به آرام شدن نوزاد کمک کند و بهترین نتیجه را برای تست ما داشته باشد.

روش اولتراسوند چگونه انجام می شود؟

تا اینجا اهمیت روش اولتراسوند جمجه ای رو متوجه شدیم و توضیح مختصری را در مورد این روش برای شما ارائه کردیم اما الان می خواهیم به طور دقیق به چگونگی انجام تست اولتراسوند جمجه ای بپردازیم:

این تست توسط بهترین فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان انجام می شود. این تخصص لازمه انجام این تست می باشد زیرا باید به طور دقیق مورد مطالعه و بررسی قرار گیرد.این  تست توسط پزشکی انجام می شود که در تفسیر تست های تصویر برداری تخصص دارد (رادیولوژیست) یا توسط تکنولوژیست اولتراسوند (متخصص سونوگرافی) که تحت نظارت رادیولوژیست است. برای یک کودک، اولتراسوند جمجمه ممکن است در کنار تخت کودک شما در واحد مراقبت متمرکز نوزادی (NICU) انجام شود. در حالکیه کودک روی پشت خود دراز کشیده است، ترانسدوسر در طول منطقه نرم (فونتانل) روی بالای سر کشیده می شود. ممکن است از شما خواسته شود که طی تست کودک را نگه دارید. تصاویر مغز و فضاهای مایع درونی (بطن ها) می تواند در مانیتور ویدئویی مشاهده شود. برای یک بزرگسال، اولتراسوند جمجمه ای طی جراحی مغزی انجام می شود تا به یافتن توده مغزی کمک کند. اولتراسوند جمجمه ای معمولا ۱۵ تا ۳۰ دقیقه طول می کشد.

 راه تشخیص مشکلات مغزی

روش اولتراسوند

 

خطرات ناشی از انجام تست اولتراسوند جمجه ای:

در طی این تست معمولا هیچ احساس ناراحتی برای نوزاد به وجود نمی آید. زمانی که اسم تست برای نوزادان می آید، والدین نگران خطرات ناشی از انجام این تست هستند. تا امروز هیچ اثر منفی یا خطری بعد ازانجام این تست برای نوزادان و حتی بزرگسالان ثبت نشده است. پس با خیال راحت اجازه انجام این تست را به متخصص مغز و اعصاب کودکان بدهید و نگران هیچ اثر منفی یا عارضه ای نباشید.

بهترین فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان

پزشک متخصص مغز و اعصاب

با توجه به مطالب گفته شده بهترین روش برای غربالگری و تشخیص بیماری های مغزی در نوزادان و کودکان، انجام تست اولتراسوند جمجه ای می باشد. همانطور که متوجه شدیم این تست هیچ عارضه ای برای نوزاد ندارد فقط باید توجه داشته باشید که این تست زیر نظر بهترین فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان انجام شود و نتایج به دست آمده از این تست هم برای پزشک ارسال شود تا بهترین تحلیل را انجام دهد و در بهترین زمان بیماری نوزاد شما را تشخیص دهد و روند درمان را شروع کند.

 

اختلالات ضربه مغزی در کودکان

ضربه مغزی در کودکان

لازمه دوران کودکی جنب و جوش و فعالیت بدنی می باشد. سن کم باعث می شود کودکان با مفهومی به اسم خطر غریبه باشند. پس امکان دارد به هر عمل خطرناکی دست بزنند و آسیب ببینند. دوران کودکی دوران زمین خوردن و آسیب دیدن است اما گاهی این زمین خوردن ها و آسیب دیدن ها بسیار خطرناک بوده و جبران ناپذیر می باشد. این زمین خوردن ها اکثرا بی خطر بوده اما در بعضی از موارد به شکستگی و یا آسیب شدید همراه می شوند. در بین تمام آسیب ها،شکستگی ها و ضربات؛ ضربه به سر خطرناک تر از همه است. ضربه به سر می تتواند آسیب های خفیف یا شدید به مغز و اعصاب کودک وارد کند یا حتی منجر به ضربه مغزی در کودکان شود.

ضربه مغزی چیست؟

اگر بخواهیم به زبان ساده تعریفی از ضربه مغزی داشته باشیم باید بگوییم: ضربه مغزی همان ضربه شدید به ناحیه سر می باشد که این ضربه به مغز انسان وارد میشود و منجر به اختلالات مغز و اعصاب شود و روند معمول کاری مغز را مختل کند. این اختلال می تواند موقت و در بعضی اوقات که ضربه شدید باشد آسیب به مغز و اعصاب می تواند دائمی باشد.

ضربه مغزی در کودکان خطرناک تر از ضربه مغزی در بزرگسالان است. زیرا هنوز جمجمه کودکان کاملا استحکام خود را پیدا نکرده است از طرفی خود مغز هم هنوز رشد کامل نکرده و آسیب دیدن در این مرحله می تواند آسیب های جبران ناپذیری را برای کودکان به همراه داشته باشد. در بین طیف کودکان هم می توان ضربه مغزی رو مورد بررسی قرار داد.

برخورد سر با زمین یا شی سنگین

ضربه مغزی شدید

ضربه مغزی در خردسالانی که هنوز قادر به صحبت نیستند خطر چند برابر است. زیرا این کودکان نمیتوانند احساس خود را بیان کنند و علائم ضربه مغزی پنهان می ماند و این خطر بسیار بزرگی است. دلیل دیگر که ضربه مغزی در کودکان نوپا اهمیت دارد این است که این کودکان اگر دچار ضربه مغزی شدید شوند احتمال این که تا آخر عمر قادر به صحبت کردن نباشند خیلی زیاد است.

درجه بندی ضربه مغزی

به طور کلی می توان ضربه مغزی  را به سه سطح درجه بندی کرد که در هر سطح مقدار و شدت آسیب متفاومت بوده و طول در مان یا بهبودی هم در آن ها فرق می کند.

  1. درجه یک: در این سطح بیمار دچار فراموشی و نسیان می شود که نهایتا بیش تر از ۳۰ دقیقه طول نمی کشد و بیمار بیهوش نمیشود.
  2. درجه دو: بیمار در این سطح دچار بیهوشی می شود و این بیهوشی بین ۵ تا ۳۰ دقیقه طول میکشد و بیشتر نمی شود، فراموشی در این بیماران به ۳۰ دقیقه تا ۲۴ ساعت نیز می رسد.
  3. در جه سه:  زمانی که بیمار بیشتر ۵ دقیقه بی هوش شود و دچار فراموشی بیشتر از ۲۴ ساعت شود، بیمار ما دچار ضربه مغزی درجه سه شده است و گاهی حتی چند سال طول میکشد تا از بیهوشی خارج شود و این همان کما یا حالت اغما می باشد.

علائم ضربه مغزی در کودکان

گاهی اوقات ضربه مغزی، تاز مانی که آسیب به مغز جدی نباشد از خود علائمی نشان نمی دهد و این علائم پنهان می ماند. حتی گاهی ضربه مغزی در کودکان در چند ساعت اول حتی چند روز بعد از وارد شدن ضربه به کودک علائمی از خود نشان نمی دهد. علائم ضربه مغزی در بزرگسالان عموما یکسان است اما در کودکان می تواند این علائم متفاوت باشد و متناسب با شدت ضربه و ناحیه آسیب دیده از مغز این علائم فرق می کند.

ضربه مغزی در کودکان بیشتر اوقات ملایم بوده و کودک بیهوش نمی شود. امکان دارد علائم خاصی از خود نشان ندهد و فقط احساس خفیف سر درد داشته باشد اما  این سردرد می تواند با رفتار و حرکات غیر عادی کودک همراه باشد. والدین بعد از وارد شدن ضربه به سر کودک خود باید مراقب علائم زیر باشند:

  • سردرد
  • خواب آلودگی
  • تاری چشم و کم شدن میدان دید کودک
  • احساس تهوع یا استفراغ
  • حساسیت بی دلیل به نور و صدا
  • زودرنج شدن و بهانه گیر شدن کودک
  • خوابیدن کم تر یا بیش تر از حد نرمال خواب کودک
  • احساس افسردگی و گوشه گیر شدن کودک
  • گیجی و عدم حفظ تعادل
  • عدم تمرکز و پرش ذهنی
حالت تهوع و سر درد شدید در کودکان

علائم شدید بعد از ضربه مغزی کودکان

همانطور که گفته شد این علائم به ضورت آنی بعد از ضربه مغزی نمایان نمی شوند و حتی تا چند روز بدون هیچ علامتی می ماند و باید توجه داشت حتی بعد از چند روز هم اگر این علائم را مشاهده کردید حتما به بهترین فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان مراجعه کنید و کودک خود را تحت درمان و آزمایشات مربوطه قرار دهید.

علائم ضربه مغزی در نوزادان

از آنجایی که نوزادان قادر به صحبت کردن نیستند باید در رفتار نوزاد به دنبال علائم ضربه مغزی بگردیم. این علائم عبارت است از:

  • ناتوانی در غذا خوردن یا میل نداشتن به غذا
  • گریه مدام و کلافگی و بی حوصلگی
  • عدم توجه به اسباب بازی
  • فراموش کردن مهارت هایی که به تازگی یاد گرفته است مانند هشدار دادن موقع دستشویی داشتن
بی حوصلگی در نوزادان در اثر ضربه مغزی

علائم ضربه مغزی در نوزادان

والدین باید با دقت به رفتار نوزاد خود توجه داشته باشند تا در مراحل اولیه بعد از ضربه مغزی نوزاد خود را پیش یک فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان ببرند.

چه زمانی باید به پزشک مراجعه کرد؟

در ابتدای این مطلب اشاره کردیم که هر ضربه ای به سر کودک منجر به ضربه مغزی نمی شود و عموما ضربه به سر آنقدر شدید نمی باشد که باعث آسیب مغزی در کودک شود. پس اگر بعد از ضربه وارده به سر کودک، رفتار کودک عادی بود و به طور مثال در خوابیدن یا در حفظ تعادل خود مشکل نداشت و رفتارش با قبل از وارد شدن ضربه به سر تفاوتی نداشت جای نگرانی نیست و عموما نیازی به مراجعه و انجام آزمایشات توسط پزشک نیست.

سی تی اسکن یکی از راه های تشخیص ضربه مغزی در کودکان

تشخیص ضربه مغزی در کودکان

اما اگر کودک یا نوزاد شما بعد از وارد شدن ضربه به سر دچار علائم ذکر شده باشد یا حتی یکی از علائم مانند نامنظم شدن خواب یا حالت تهوع و استفراغ شدید حتما باید به پزشک متخصص مغز و اعصاب مراجعه کنید و آزمایشات لازم مانند سی تی اسکن یا ام ار آی انجام شود تا مراحل در مان آغار شود.

اختلالات عاطفی

اختلالات عاطفی

عاطفه عبارت است از حالت هیجانی شخص که اندیش او را همراهی می کند. عاطفه و هیجان اغلب به طور متداخل به کار می روند . اما خلق حالتی نافذتر پایاتر از دو حالت قبلی هست . بدین معنی که ممکن است خلق کسی در یک روز بخصوص بالا باشد ، معهذا حالاتی از افسوس ،غم ،خشم یا نگرانی در اختلالات عاطفی بطور گذرا در زمینه این خلق بالا مشاهده شود.

رفتار خود آگاه بشر در درجه اول نتیجه برخی از نیازهایی است که احساس می کند . این نیازها را به طور خلاصه به دو گروه عمده می توان تقسیم کرد : نیازهایی که با لذت ارتباط دارند و منجر به حرکت به سوی هدف می گردند و نیازهایی که درد را تداعی نموده و موجب کناره گیری شخص از آنها می شود. حرکت لذت بخش با یک رشته اعمال هدف جویانه که با پیش بینی لذت مربوط است ، شروع شده و سر انجام به حرکت انتهایی که با رسیدن به لذت و حصول رضایت همراه است ختم می گردد. این ثبات عاطفی را ممکن است بیماریهای گوناگون روانی به آشفتگی مبدل سازد که به صورت عواطف خوشایند ، عواطف ناخوشایند و سایر انواع اختلالات ظاهر شود .

حال در این مقاله به بررسی انواع اختلالات عاطفی می پردازیم:

  • عواطف خوشایند:

بطور کلی عبارتند از

  1. خوشی یا نشئه: این حالت را احساس مثبت سرحال بودن از نظر جسمی و روانی تعریف کرده اند،حالت نشئه خارج از موقعیت متناسب ، بیمارگونه شمرده شده و قرینه ای بر وجود بیماری روانی است . اگر چه حالت خوشی معمولا روان زاد است ، ممکن است علت عضوی نیز داشته باشد . در حالت خوشی همه چیز خوشایند و هر اتفاقی مسرت بخش است. زندگی زیبا و دل انگیز و و بی دغدغه و به عبارت دیگر آسمان دل صاف و روشن است . مشاهد این حالت در بیمارانی که گاهی از نظر عینی در وضع جسمی وخیمی قرار دارند بسیار غم انگیز است. نشئه بیش از همه در بیمار هیپومانیک دیده می شود ، در بعضی اختلالات عضوی مثل پارلیزی ژنرال ، اسکلروز مولتیپل و بعضی تومورهای لوب پیشانی هم مشاهده میگردد.
  2. سرخوشی: سرخوشی در واقع پله ای بالاتر از خوشی است که علاوه بر خصوصیات ذکر شده برای خوشی ، شخص از یک حسی اعتماد به نفس عمیق برخوردار است و بیش فعالی نیز بر شکل بالینی افزوده شده است. بعضی از داروها منجمله تریاک ، الکل و آمفتامین ممکن است حالت خوشی و سرخوشی به وجود آورد.
  3. وجد: مرحله ای فراتر از سرخوشی است و معمولا با هذیانهای بزرگ منشی همراه است.
  4. جذبه: حالت جذبه یا خلسه ، نقطه اوج در عواطف خوشایند است .حالتی است که در آن شخص خود را در دنیایی آرام و پر صلح و صفا یافته و احساس تولدی دوباره به او دست می دهد ، تولدی دوباره بدور از تشویشهای دنیای خاکی ، که تحقق منتهی آرزوهای شخص را در بر دارد.

 

بی ثباتی هیجانی: یکی از علائم اساسی در اختلالات عضوی مغز به خصوص در اختلالات عروقی مغز است . بیمار مبتلا در میان خنده های پر نشاطش ناگهان شروع به گریه می کند ، یا با کوچک ترین تحریکی لبخندهایش به خشمی انفجاری تبدیل می گردد که نوعی از اختلالات عاطفی می باشد.

بی اختیاری هیجانی : بی اختیاری هیجانی زمانی وجود دارد که شخص به علل جزئی یا بدون علت شروع به گریه کردن ، یا خندیدن می کند. گریه کردن شایع تر است و معمولا در ضایعات بارز مغز ، به خصوص در دمانس آترواسکلروتیک مشاهده می شود . اشک ریزی بدون ملال عمیق و ثابت در انفاکتوس مغزی ممکن است مشاهده شود .

هیجان سرد: این اصطلاح برای حالت هیجانی فیزیکی که تحت تاثیر برخی داروها (مثل اپینفرین) احساس می شود اطلاق می گردد. شرایط جسمی به حالت تحریک هیجانی شباهت پیدا می کند اما تجربه عاطفی واقعی در کار نیست.

تحریک پذیری: بعضی از بیماران حالت های کج خلقی نشان می دهند که ضمن آن غمگین ،درمانده عصبانی ،بیزار و تحریک پذیر هستند این نوع اختلالات عاطفی بیش از همه در صرع دیده می شود، اما در حالت افسردگی ،همراه با پارانویا و نوروز جبران هم مشاهده می گردد.

حیرت و منگی : در مراحل ابتدائی اسکیزوفرنی ممکن است بیمار دچار چنین حالتی شود. بیمار منگ و پریشان است و قادر به توصیف تجربه هیجانی خود نیست ،تجویز وریدی سدیم آمیتال غالبا موجب رفع این حالت می شود .حالت حیرت و منگی خاص اسکیزو فرنی نیست در حالت اضطرابی شدید و در افسردگی های موقعیتی هم ممکن است دیده شود.

نوسان خلق : اصطلاحی است که به تغییرات خلق بیماران مبتلا به بیماری منیک دپرسیو اطلاق می شود.

دلتنگی : یکی از اختلالات خلق است که بدون انگیزه ای خاص بطور ناگهانی در شخص پیدا شده و ضمن آن بیمار از هر گونه مداخله ای از جانب دیگران بیزار و متنفر است . دلم می خواد مثل یک موش بروم توی سوراخ و چشمانم کسی را نبیند، نمی خواهم چشمم به روی کسی بیفتد. این حالات در بیماران مصروع ، بیماران مبتلا به ضایعات عضوی مغز و همچنین در پسیکوپاتها ممکن است مشاهده شود.

  • افسردگی :

افسردگی اصطلاحی وسیع و مبهم است. برای شخص عادی حالتی مشخص با غمگین و گرفتگی و بی حوصلگی و برای پزشک اختلالات عاطفی گروه وسیعی از با زیر شاخه های متعدد را تداعی می کند. خصوصیات اصلی و مرکزی حالات افسردگی کاهش عمیق میل به فعالیت لذت بخش روزمره ،مثل معاشرت ، تفریح ، ورزش ، غذا و سکس است. این ناتوانی برای کسب لذت ، حالتی نافذ و پایا دارد. بطور کلی شدت افسردگی بستگی به تعداد علائم و درجه نفوذ آنها دارد .در خفیفترین فرم ، ممکن است فقط معدودی از علائم اساسی وجود داشته باشد.

مهمترین علامت افسردگی ناتوانی در کسب لذت از چیزهایی است که قبلا برای او لذت بخش بوده است. غذا برای شخص بی طعم ، فعالیت جنسی بدون لذت ، شغل خسته کننده ، و معاشرتهای پر معنی پیشین پوچ و بی معنی می گردد. غمگینی یک از خصوصیات افسردگی است. در تمام فرمهای آن جزی از سمپتوماتولوژی نیست . بیمار ممکن است بجای غمگینی ، از گیجی و اضطراب و عدم تمرکز فکری شکایت داشته باشد.

احساس درماندگی ، میل به خود ملامتگری ، کاهش اعتماد به نفس در میان شایعترین علائم افسردگی هستند. کندی پسیکوموتور ، یا برعکس آن تحریک و آشفتگی ممکن است یکی از تظاهرات افسردگی باشد. بیخوابی ، بخصوص بیخوابی آخر شب ،علامت مهمی است. بی اشتهائی و کاهش وزن نیز از علائم عمده افسردگی شمرده می شوند . تغییرات شبانه روزی خلق ،به صورت شدت یافتن علائم به هنگام برخواستن از خواب ، از خطوط راهنما برای تشخیص افسردگی است.

شکایت های مبهم از سردرد ، کمر درد ، دل درد، یبوست بدون علت آشکار گاهی با افسردگی همراه است . وجود افکار انتهاری تکرار شونده نیز در میان مهمترین علائم افسردگی بوده و مستلزم توجه جدی است. کندی روانی – حرکتی در حالات افسردگی روی هم رفته علامت شایعی است . با این حال در بیماران سالمند تحریک روانی –حرکتی  نیز مشاهده می شود. علائم کلاسیک تحریک روانی –حرکتی گره کردن انگشتان به هم و کندن مو است. حالت کلاسیک بیمار افسرده با خمیدگی قامت ،فقدان حرکات خود به خودی و نگاه خیره رو به پائین مشخص است.

افسردگی هر چند که از شایعترین اختلالات روانی انسان است شاید بیش از هر اختلال روانی دیگر در تشخیص آن اشتباه  می شود. یکی از علل پنهان ماندن و عدم تشخیص افسردگی در آمیختن آن با غمگینی معمولی است. در زندگی هر کس موقعیتهایی پیش می آید که خواه نا خواه او را غمگین می سازد، اما این حالت با آشفتگی واقعی روانی و تقلیل بینش معنوی شخص همراه نیست. بر عکس ، افسردگی حالتی است که بر کیفیت خلق شخص تاثیر عمیق گذاشته و نحوه ادراک او را از خویش و از محیطش دگرگون می سازد. این تفاوت را شاید با توصیفی که یک بیمار در ضمن روان درمانی بیان کرده است بهتر بتوان درک کرد.

افسردگی

 

بین غمگینی و افسردگی فرق بزرگی وجود دارد . وقتی من و زنم اوقات تلخی مختصری داشته باشیم من احساس غمگینی می کنم . این حالت را دوست ندارم ، اما این جزئی از زندگی است . کمی بعد هر دو آشتی می کنیم.ممکن است این پیش آمد مرا ناراحت کند ، اما دیگر سبب بی خوابی من نمی گردد. و به طور کلی من احساس خوشی واقعی را از دست نمی دهم . برعکس ، وقتی افسرده ام موضوع کاملا فرق می کند .این حالت خیلی آزارم میدهد. یک عده تغییرات جسمانی در خود می یابم . شب خوابم نمی برد و شاید همه شب را بیدار بمانم.اگر یک بار اختلافی با زنم پیداکنم احساس می کنم که ادامه زندگی ما بیهوده است.

افسردگی پنهان : اصطلاحی است که از سال ۱۹۵۰ به بعد عمومیت یافت . این نوع افسردگی ممکن است در لباس هر نوع شکایت جسمی که نسبت به درمان های مناسب مقاوم بوده است ، ظاهر شود . چنین شکایت جسمی که نسبت به درمان های مناسب مقاوم بوده است ، ظاهر شود. چنین شکایات جسمی معمولا با درمان های ضد افسردگی مثل داروهای ضد افسردگی سه حلقه ای یا الکتروشوک بهبود می یابند

افسردگی اتکائی: سندرمی است که در بچه ها در نیمه دوم یک سالگی به دنبال محرومیت از توجه مادر یا کسی که نقش مادری داشته باشد ظاهر می گردد . چنین طفلی ابتدا با خشم و اعتراض و اضطراب به غیبت مادر واکنش نشان می دهد و پس از آن یاس و بی تفاوتی و به دنبال آن بی اشتهائی و تحلیل قوا و بالاخره مرگ ممکن است پیش آید.

افسردگی رجعتی یا افسردگی دوره یائسگی : خطوط افسردگی با بالاتر رفتن سن افزایش می یابد و از چهل سالگی به بالا شایعتر است. افسردگی رجعتی با آشفتگی و بیقراری شدید مشخص است و احتمال اقدام به خودکشی یکی از خطرات جدی این نوع افسردگی است .سندرم آشیانه خالی اصطلاحی است که گاهی به این نوع افسردگی اطلاق می شود.

  • اضطراب:

اضطراب اصطلاحی است که در روانپزشکی خیلی وسیع به کار گرفته شده و در شرح خیلی از پدیده های بالینی جزء همیشه حاضر و ثابت است .این حالت بطور کلی با انتظار وقوع یک پیش آمد ناگوار مشخص است . در تفکیک ترس و اضطراب می توان گفت که اضطراب واکنش در مقابل خطری است که از درون شخص وی را تهدید می نماید،در حالی که ترس واکنش نسبت به یک خطر واقعی خارجی است که ممکن است زندگی شخص را در مخاطره اندازد .

اضطراب موقعیتی: گروهی از واکنش های مربوط به محرکها و موقعیتهای استرس آمیز نظیر مصاحبه ، امتحان اعمال جراحی و نظیر آنهاست چنین اضطرابهایی اغلب کوتاه مدت بوده و با ورود در موقعیت اضطراب انگیز و تقریبا همیشه پس از ختم آن از بین می رود.

اضطراب

 

اضطراب مواج آزاد یا اضطراب فراگیر: در این نوع اضطراب بیمار تقریبا به طور مداوم در یک حالت نگرانی خفیف قرار دارد. مواج آزاد به این علت به این نوع اضطراب اطلاق می شودکه که تقریبا به هر وجه زندگی و سلامت روانی و جسی بیمار ممکن است مربوط گردد.

اضطراب تروماتیک : نوع خاصی اضطراب است که در بازماندگان اتفاقات وحشتناک و غیره منتظره مثل سوانح طبیعی ( سیل ، زلزله ، و گرد باد) و یا پس از بمباران و تصادفات شدید مشاهده می گردد. این اضطراب با اختلال شدید خواب ، تحریک پذیری ، سردرد ، بیقراری ، احساس ترس و بی کفایتی ، کابوس های وحشتناک و محدود کردن تماس و فعالیت های اجتماعی مشخص است.

وحشت پسیکوتیک: به حالت های ترس و وحشت شدید که به علت درک و تعبیر عوضی محیط در بیمار پسیکوتیک ظاهر می گردد، اطلاق می شود.

  • پرخاشگری:

در اختلالات عاطفی پرخاشگری کلمه اساسا معنی حرکت به سمت چیزی را می دهد. کلمه ای است با ریشه لاتین  که هدف و انرژی را می رساند. در سال های اخیر این کلمه معانی نسبی زیادی در زمینه های اخلاقی و عاطفی پیدا کرده است . در یک نظر خواهی از یکصد دانشجو در این که کلمه مزبور بدی یا خوبی را می رساند تقریبا نیمی آنرا انگیزه و نیروی لازم  جهت رسیدن به اهداف سازنده یعنی خوب ، تعبیر نمودند و نیم دیگر آن را یاد آور تخریب، وحشت و انفجارات و خشونتهای مربوط به جنگ ، یعنی بد ، توصیف نموده اند.

بی تفاوتی هیجانی: کندی یا بی تفاوتی عاطفی یکی از اختلالات شایع عاطفه است که به صورت عدم حساسیت نسبت به آنچه که به طور طبیعی در شخص احساس لذت یا درد به وجود می آورد مشخص می شود. چهره شخص خالی از هیجان است. چنین کسانی نسبت به هر چیزی که جلب نظر آنها رامی نمود بی تفاوتی و سردی نشان می دهند. احساساتی نظیر همدردی، امیدواری ، انتظار ، حسرت و اندوه غرور و سرور ، یا شرم و خشم خود را از تجربیات ذهنی بیمار بیرون می کشند .این فقدان واکنش عاطفی ممکن است سبب شود که بیمار خارج از تماس با واقعیت به نظر برسد.

پرخاشگری

 

عاطفه نامتناسب: ناهماهنگی عاطفی یکی از علائم بیماری اسکیزوفرنی است. در این نوع از اختلالات عاطفی بیمار بدون اینکه موقعیت ایجاب کند لبخند می زند ، خشم می گیرد یا گریه می کند. در واقع واکنش هیجانی بیمار با ادراکات درونی او مطلق است تا محیط.

دوگانگی احساس: در این نوع اختلال عاطفی شخص ، بطور هم زمان احساسات متضادی نسبت به یک موضوع دارد. چنین احساساتی به منزله دو روی یک سکه هستند که هر چند ممکن است یک روی آن قابل دیدن باشد و روی دیگر آن نیز مسلما وجود دارد .دو گانگی احساس هر چند یکی از علائم اساسی اسکیزوفرنی است. آنچه که دوگانگی احساس بیماراسکیزوفرنیک را مشخص می سازد، خاصیت برابری دو احساس متضاد است ، یعنی ممکن است بیمار همان قدر عاشق کسی باشد که از او به همان اندازه متنفر است.

مسخ شخصیت: مسخ شخصیت یکی از اختلالات تجزیه ای محسوب می شود که با تغییرات درک شخص از خود ، بطوری که موقتا احساس واقعیت از خویش از بین برود ،مشخص است مسخ شخصیت اغلب موارد با احساس مسخ واقعیت که احساس بیگانگی شخص نسبت دنیای خارج است همراه می گردد.مسخ شخصیت به عنوان یک تجربه اتفاقی و مجرد در زندگی هر کسی ممکن است پدید آید و لزوما در چنین مواردی بیمارگونه شمرده نمی شود. مسخ شخصیت همراه با اضطراب ، افسردگی و اسکیزوفرنی هم فراوان مشاهده می شود. مثلا خلبان هایی که پس از پرواز در قلمرو دشمن به خاک خود بر می گردند ممکن است چنین حالتی پیدا کنند و بعدها خاطره این دوره کیفیت رویا برای آنان دارد. در بیماری روانی این پدیده ممکن است با توهم و هذیان ، مخصوصا هذیان های خود بیمار انگاری همراه گردد.

  • اختلالات حافظه:

حافظه مفهومی کلی دارد و به آن گروه از جریانات روانی که فرد را به ذخیره کردن تجارب و ادراکات و یادآوری مجدد آنها قادر می سازد، اطلاق می شود. هر چند حافظه یکی از اجزاء تعیین کننده هوش افراد است ، ندرتا افراد عقب افتاده ای پیدا می شوند که در زمینه ای خاص ، مثلا موسیقی ، حافظه خوب و ناهماهنگ با سایر اعمال مغزی نشان می دهند. این افراد اصطلاحا کانای هوشمند نما خوانده می شوند .

از نظر توصیفی سه مرحله برای حافظه می توان قائل شد:

  1. مرحله دریافت و ثبت
  2. مرحله نگهداری
  3. مرحله یاد آوری

از نظر بالینی حافظه بر اساس فاصله زمانی بین تحریک و یاد آوردن به سه نوع تقسیم می شود: اصطلاحات فوری ،اخیر،و دور برای تعریف این سه نوع مورداستفاده قرار می گیرند. در مرحل اول حافظه ،اطلاعات به وسیله یکی از اعضاء حسی دریافت و ثبت می شود .در مرحله دوم ، یعنی نگهداری شامل انبار کردن اطلاعات به صورتی پایاتر است.این مرحله از حافظه با تکرار و تداعی با سایر اطلاعات انبار شده قبلی تقویت می شود. یکی از حساس ترین آزمونهای سنجش حافظه، ارزیابی قدرت یادگیری مطالب تازه است.

افزایش حافظه: افزایش حافظه در بیماران مبتلا به مانی، پارانویا، کاکاتونی و وسواس ممکن است مشاهده شود. فراموشی به معنی آمنزی از ریشه یونانی به معنی فراموشکاری است و به ناتوانی نسبی یا کامل در به خاطر آوردن تجربیات و ادراکات قبلی اطلاق می شود. فراموشی پیش گسترده عبارت است از فقدان حافظه برای دوره ای که بلافاصله پس از یک ضربه یا حالت پاتولوژیک که منجر به اختلال حافظه شده ، شروع گردیده است .

فراموشی پس گستر: پس از ضربه های مغزی که منجر به بیهوشی می شوند ، بی نهایت شایع است . فراموشی یک پارچه گذرا حدود ۱۵ سال قبل فیشرو آدامز سندرمی شرح دادند که وجه مشخص آن آمنزی موقتی و ناگهانی به مدت چند ساعت بود که پس از آن شخص به حالت کاملا طبیعی خود باز می گشت. بیماران مورد مطالعه بین ۵۵ تا ۶۰ سال سن داشتند و اکثر مرد بودند. جالب این بود که در تعداد قابل توجهی از این موارد آمنزی به دنبال شنا کردن در آب سرد یا دوش گرفتن ظاهر شده بود.

فراموشی روانزا: همانطوری قبلا ذکر شد همه اختلالات حافظه عضوی نیستند و در بعضی اختلالات روانپزشکی کارکردی نیز حافظه مختل می شود. شایعترین این اختلالات هیستری نوع تجزیه ای است. فراموشی اضطرابی این نوع فراموشی ممکن است در واکنش های روانزا یا اضطراب بیمار گونه بخصوص در جریان بیماری های افسردگی ظاهر شود.

فراموشی کاتاتایمیک: هر کسی عقایدی دارد که در حالت خود آگاه برای او ناراحت کننده است .به همین دلیل به منظور اجتناب از تاثیر عاطفی آن ها شخص این عقاید را واپس می زند.

 

 

دکتر مهران آقامحمدپور بهترین فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان

غذای بیمار مبتلا به میگرن

غذای بیماران میگرنی

رژیم و غذای افراد مبتلا به میگرن

رژیم غذایی در بیماران میگرنی

غیراز استرس ها و مشکلات عصبی و تنش های ناشی از کار و فعالیت ، مساله مهمی که سبب ایجاد حملات سردرد میگرنی می شود نوع غذاهای مصرفی توسط بیمار است که نقش بسیار قابل توجهی در بهبود یا تشدید بیماری دارد . گرسنگی سبب باز گشت حملات میگرنی می شود ، یکی از مسایل تغذیه ای مهم برای بیماران میگرنی ، نظم در تغذیه است. علاوه بر گرسنگی فاکتورهایی مثل خواب زیاد ، بی خوابی ، نور شدید افتاب و… نیز این بیماری را تحت تاثیر قرار می دهد .سه وعده غذایی مناسب و متعادل در طول روز همراه با میان وعده هایی از جمله میوه ،در کنترل بیماریی نقش زیادی دارد.

 

غذاهایی که برای افراد میگرنی ممنوع هستند

به طور کلی غذاهایی که حاوی گلوتامات و آمین هستند ، باعث تحریک عصبی و ایجاد حملات میگرنی می شوند . گلوتامات نمک حاصل از نوعی اسید آمینه است که در غذاهای کنسرو شده و یخ زده و آماده وجوددارد .همه کنسروها ،غذاهای نمک سودشده مثل سوسیس وکالباس ، ماهی شور و دودی حاوی نمک های گلوتامات و نیتریت هستندکه به شدت سبب تحریک حملات میگرنی می شوند .دسته دیگری از غذلهای ممنوعه برای بیماران میگرنی ، غذاهای حاوی آمین هستند .کاکائو ،شکلات ،پنیر کهنه ، آجیل ،مرکباتی مثل لیمو، پرتقال و گریپ فروت ،سس مایونز وسس های دیگر ، پیاز ،قندها ومحصولات رژیمی حاوی آسپارتام ،میوه ها و سبزیجات نارس یا فاسد ،همگی حاوی انواع مختلفی آمین هستند که باعث انقباض رگ های خونی در مغز می شوند به این ترتیب سبب ایجاد حمله میگرن می شوند  از این گذشته این غذاها باعث افزایش آزادشدن سروتونین در مغز می شوند و تحریک عصبی را بیش از پیش می کنند ، چای و قهوه نیز به دلیل داشتن کافئین ، زمینه ساز بروز میگرن هستند .

غذاهایی که میگرن را تسکین می دهند

غذاهای حاوی پروتئین مثل  گوشت ، تخم مرغ و حبوبات باید در هر وعده غذایی بیماران میگرنی باشد . در این میان ماهی را می توان بهترین غذا برای سردرد میگرنی دانست. امگا ۳ موجود در ماهی سبب برطرف کردن گرفتگی انقباض عروق و تسکین دردهای میگرنی می شود .ماهی های چرب ماننده ماهی آزاد و ماهی سالمون از انواع دیگرمناسب ترند.

استفاده از میوه وسبزیجات تازه به دلیل داشتن فیبر و کرببوهیدرات های مناسب برای بیمارات میگرنی بسیار مفیدند. مصرف میوهای شیرین مثل سیب ،گلابی ، انگور ، گیلاس و هلو به صورت میان وعده سبب می شود قند خون این بیمار سطح مناسبی داشته باشد و ازافت قند خون که سبب بروز حملات می شود جلوگیری کند.

پلی کلینیک فوق تخصصی مغز و اعصاب و روان مهر با دارا بودن پزشکان مجرب در زمینه فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان و  فوق تخصص مغز و اعصاب بزرگسالان قادر به راهنمایی کاملتر و درمان دقیق بیماران مبتلا به این بیماری می باشد.

مغز و اعصاب ،مغز و اعصاب کودکان ،کلینیک مغز و اعصاب ،پروفسور سمیعی ، میگرن ، سردرد ،تغذیه ،استرس ، سوسیس ،کالباس ،قند خون ،خواب ،چای ،قهوه

 

 

دکتر مهران آقامحمدپور بهترین فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان

توصیه های بهداشتی برای مردان

توصیه به مردان

تنها وجود زنان است که به این زندگی سراسر ملال قدر و منزلتی می دهد .اگر زن در جهان وجود نداشت زندگی تحمل ناپذیر بود .(آناتول فرانس)

همانطور که برای حضور درقلب همسر برای زنان تکالیفی معین کردم برای شمامردان محترم نیز پیشناهاداتی دارم.امیوارم به بهانه کارزیاد وقت نداشتن و غیره خواندن آن را فراموش نکنید که پشیمانی سودی ندارد.

بهترین فوق تخصص مغز و اعصاب

یک مرد خوب

دختران جوان به دنبال چه امتیازهایی درمردان می گردند.صداقت و هدفمندی

مردی هدفمند است که می داند چه چیزی را می خواهد و می داند آن چیز را چگونه بدست بیاورد. سپس اگر به این دو امتیاز برجسته اخلاق خوب را نیز اضافه کنیم درآن صورت است که زن ومرد به سه رسالت مهم یک ازدواج یعنی کامیابی شادابی و حفظ ارزش ها پی خواهند برد.

مقالات تخصصی مغز و اعصاب

بهترین فوق تخصص مغز و اعصاب

بگو(دوستت دارم)

حضرت محمد (ص)می فرمایند :(اگر مردی به همسرش بگوید دوستت دارم تا ابد در خاطر او خواهد ماند )بیشتر زوج ها به خصوص مردها که مغرورترند علاقه خویش را به همسرشان ابراز نمیکنند وبه اصطلاح زبان دل را بکار نمیگیرند.هرچندآنها احساس میکنند که همسرشان را دوست دارند ولی دربروز علاقه شان خساست به خرج می دهند واز کاربرد و تاثیر عمیق این کلام دلنشین و کوتاه بهره ای نمیبرند.

آگاهانه و بالغانه

زنان نیمی از بشریت اند اگر آگاهانه وهوشیارانه با خود برخورد کنند واز اعمال احساسی جنجالی بپرهیزند به طور قطع می توانند نقش اساسی وتوانایی های خود را بروز دهند.زنان را باور کنید و به آنها فرصت شکوفایی وبالندگی بدهید تا زندگی شما بهتر وزیباتر شود.

هنگامی که زنی حرفی میزند چه منظوری دارد

وقتی او حرف میزند نیاز به همدلی و همدردی دارد .زنان درهنگام حرف زدن به راه حل های خود می رسند. مردهایی که گوش شنوا دارند بسیار زیرکند زیرا برای خشنوی همسرشان بهای کمتری میپردازند .

ارتباط کلامی

زن ها تمایل دارند مرتب از این طرف و آن طرف حرف بزنند زیرا آنها به ارتباط کلامی که رنگ عاطفی داشته باشد علاقمند هستند.زنانی که بار عاطفی را به دوش می کشند نیاز دارند که حالت های روحی وروانی خود را بیان کنند .به این نوع کارها برچسب پرحرفی نزنید.

بدبینی

مرد بدبین وشکاک نه تنها به خود ظلم میکند بلکه به همسرش نیز جفا روا می دارد.

باید پذیرفت که زنان برای حفظ آبرو یا ترس ازشوهرنیست که وفا دارند آنها به خاطر احترامی که برای جسم و روح خود قاعل هستند جز همسر خویش به کس دیگری نمی اندیشند

 

 

آقای محترم

انرژی خود رادرخدمت اقتصاد خانواده و بالندگی زندگی تان به کار بگیرید.

آن را به نیروی مهارنشده ای تبدیل نکنیدزیرا دراین صورت همسر تحقیر شده شما هرگز شمارانخواهد بخشید .مردان مقتدر کسانی هستند که صلابت وقدرت خودرا باظرافت به کار می گیرند.

مچ گیری

شما که قبل از ازدواج (دردوران نامزدی)گاهی هدیه کوچکی برای همسر آیندهتان میخریدید اکنون چرا این کاررافراموش کرده اید .هدیه ای مانند یک شاخه گل یک ساعت یا یک کتاب خوب معجزه میکند.ازهدیه دادن طفره نروید که شادابی زندگی به رعایت همین نکات کوچک است.

آرایش زنان

زن وآرایش دویار جدانشدنی هستند .زنان آرایش را دوست دارند .آرایش کردن برای آنها یک لذت است.بنابراین نباید این لذت را از آنها گرفت.شاید کلام امام صادق (ع)همه چیزراروشن کند .ایشان می فرمایند :((درفرصت های مناسب از اظهار عشق و زیبا کردن خود درنظر شوهرتان هرگز نپرهیزید ).

عزت نفس

آقای محترم شما می توانید با حرف های امید بخش و تقویت کننده روح وروان همسرت را شادوعزت نفس اورابالا ببرید .همسر قوی واز نظرروحی سالم بیشتر می تواند برای رسیدن شما به سعادت کمک کند. زیبایی زنان چشم را لذت می بخشد اما زیبایی اخلاق روح را نوازش می دهد.

 

 

دکتر مهران آقامحمدپور بهترین فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان

بازی کودک در حیاط و کوچه

اگر کودک در حیاط نمی ماند و به کوچه می رود چه کنیم؟

اگر کودک شما در حیاط نمی ماند و به کوچه می رود چه کنیم ؟

آموزش کاربردی بازی کودک در حیاط منزل بجای کوچه

بعضی از کودکان وقتی به محیط خارج از خانه می روند حس می کنند وارد یک محوطه بازی بسیار بزرگ شده اند و دیگر هیچ محدوده ای را نمیشناسند به طوری که اگر در حیاط منزل مشغول بازی هستند به راحتی به بیرون از حیاط می روند و شروع به دویدن و بازی کردن می کنند.حتی اگر محوطه منزل شما بسیار امن است شما باید برای بازی کودک محدوده مشخص کنید و کودک را وادار کنید که از ان محدوده خارج نشود به طوری که در هر لحظه شما بدانید کودک کجاست و چه می کندتا وقتی که کودک نتواند احساس مسوولت کند باید او را مجبور کنید که از قوانین شما اطاعت کند.

به کودک آموزش دهید.

وقتی کودکان ما بسیار کوچک هستند مدام آن ها را زیر نظر داریم و بر کارشان نظارت می کنیم.بنابراین کودک باید بیاموزد که زیر نظر ما بمانند و از دیدرس ما دور نشود تا وقتی که به اندازه کافی بزرگ شود و استقلال به دست آورد.

۱.بر بازی کودک در نزدیکی منزل نظارت کنید. به کودکتان بیاموزید که در نزدیکی حیاط منزل  خود یا در کوچه تحت نظارت شما بازی کند و حضورتان برای آن ازار دهنده نباشد  خودتان هم گاهی کودک را در بازی همراهی کنید.

۲.محدوده ی بازی را به روشی به کودک نشان دهید. برای مثال می توانید در حیاط منزلتان با روبان های رنگی دور محدوده ی مجاز را مشخص کنید و برای کودک توضیح دهید که حق ندارد از محدوده خارج شود.

۳.از کودک بخواهید دستورات شما را تکرار کند. قوانین را به او بگویید برای مثال: تو امروز می توانی فقط در داخل حیاط خلوت بازی کنی.سپس از او بخواهید حرف شما را تکرار کند تا اطمینان یابید که منظور شما را فهمیده است.

۴.آزادی کودک را به تدریج افزایش دهید.وقتی کودکتان به مرحله ای از رشد رسیده که تا حدودی می تواند از خودش مراقبت کند محدوده ی مجاز او را گسترده تر کنید.و اگر احساس می کنید کودک توانایی لازم را دارد به تدریج این آزادی را افزایش دهید

قوانین ایمنی را به کودک بیاموزید

فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان تهران

درصورت امکان ازفرصت استفاده کنید تا به کودک بعضی از نکات را بیاموزید.

۱.قوانین را به روشنی برای کودکان بیان کنید.همیشه بکوشید دستورات شما مشکل مثبت داشته باشند بدین معنا که برای کودک توضیح دهید که به جای اینکار میتواند ان کار را بکند و بروی نکن ها تاکید نکنید و بکوشید از (میتوانی این کار رابکنی)بیشتراستفاده کنیذ.برای نمونه (بایدگل هاروتماشا و بوکنی و نباید آن هارو بخوری)وقتی میخوای از خیابون رد شی بایست دو طرف رو نگاه کن به صدای ماشین ها گوش کن و اگر صدایی نمی اومد می تونی از خیابون رد بشی قوانین ممکن است برای کودک آزار دهنده باشند ولی شما با آمیزه ای ازدستورهای مثبت مثل (بایست نگاه کن گوش کن رد شو) میتوانید آن هارا پذیرفتنی ترکنید.

۲.برای کودکتان شرایطی برای اجرای قوانین فراهم کنید.می توانید در منزل به صورت نمایش قوانین ر اجرا کنید  و شرایط واقعی اجرای درست قوانین ای را به کودک نشان دهید.برای نمونه وقتی همراه باکودک قدم میزنید هنگام رد شدن از خیابون دستورهایی مانند (بایست نگاه کن گوش کن ردشو ) رابه صورت اغراق آمیز اجرا کنید و همزمان انجام این اعمال باصدای بلند دستورها را بگویید سپس از او بخواهید این اعمال را تکرا کند.

مقالات تخصصی توسط یهترین فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان

۳.بعضی از پی آمدهای عدم رعایت ایمنی را به کودک نشان دهید.آازانجا که بعضی از کودکان تا وقتی پی آمدهای بی احتیاطی رااز نزدیک نبینید ولمس نکنند درک نکنند درک نمیکنن که عدم رعایت قوانین ایمنی چقدر ممکن است خطرناک باشد در صورت امکان به کودکان نشان دهید که برای مثال ماشین چطه طور میتواند گربه ها را بکشد ویا برخی گزارش های تلویزیونی ازتصادف را به او نشان دهید.

مغز و اعصاب ، مغزواعصاب ، دکتر مغز واعصاب ، دکتر متخصص مغز واعصاب ، روانپزشکی ، جراح مغز واعصاب ، بهترین دکتر مغز و اعصاب ، روانشناسی ، رشته روانشناسی ، روانپزشک ، رشته روانپزشکی ، مغز و اعصاب کودکان ، اتیسم ، درمان اتیسم ، فوق تخصص مغز واعصاب کودک .

 

بهترین دکتر مغز کودکان

 

 

دکتر مهران آقامحمدپور بهترین فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان

هوش کودک و بیشتر شدن آن را با دکتر مغز و اعصاب کودکان درمیان بگذارید تا راهنماییتان کنند

تمرین افزایش هوش کودک

چگونه میتوان هوش کودک را افزایش داد؟( قسمت چهارم )

هوش کودک

دکتر مغز و اعصاب کودکان

 

 

هوش کودک

باکشیدن دورتادوردست خودوکودک روی کاغذیامقوا،ازکودک بخواهیددوردستش راباقیچی دربیاورد

بعدتشخیص دهدکدام دست متعلق به مادرش وکدام یک متعلق به خودش است.

ادراک بینایی،تقویت مهارتهای ظریف ودستی،توجه،قیچی کردن،تشخیص بزرگی وکوچکی ازفوایداین تمرین است.
روی تخته تصویرآدمکی رابکشید،سپس ازکودک بخواهیدروبه آن بایستد وشمانقاطی ازپشت بدن کودک رالمس کنید.

ازکودک بخواهید محل لمس شده روی بدنش را روی آدمک نشان دهد.این تمرین باعث تقویت آگاهی بدنی میشود.
درغیاب کودک تعدادی شکلات به صورت پراکنده روی فرش قرار دهید.

ازکودک بخواهید همان تعدادشکلات راپیداکند.

هرچه نقش فرش شلوغ ترباشدورنگ شکلات ها به رنگ فرش نزدیکترباشد فعالیت دشوارترمیشود.

این تمرین برای بهبودتمرکز وتشخیص شکل اززمینه مناسب است.

با استفاده از چند مانع یک مسیرمارپیچ ایجاد کنید وازکودک بخواهید بدون برخورد با مانع ازاین مسیرعبورکند.

این تمرین باعث آگاهی فضایی کودک میشود.
با قراردادن نخ ومهره دراختیار کودک ازاوبخواهید تسبیح یا گردنبنددرست کند.

این تمرین برای بهبود توجه وتمرکزوتقویت مهارتهای دستکاری کودک مناسب است.
دریک تمرین ساده ازکودک بخواهید تاتوپ های کوچک پلاستیکی رابافوت کردن درون نی ازدرون رول دستمال کاغذی عبوردهد.

مشاوره با دکتر مغز و اعصاب کودکان

(فوایدآن:توجه وتمرکز،تقویت دم وبازدم)

کودک راروی یک تاب به صورت نشسته قرار و او را به صورت خطی (فقط دریک جهت نه درجهات مختلف)حرکت میدهیم

وازاومیخواهیم درهمین وضعیت که درحال حرکت است

دریک بازی توپ گیری شرکت کند به این صورت که مادر توپ رابرای کودک می انداز د وکودک باید توپ رابگیرد

آن راازخطوسط بدن خود عبور دهدودرطرف دیگرش روی زمین که سبد توپ قراردارد

بیندازدودرپایان تعدادتوپ هایی که توانسته است درسبدبیندازدرا میشماریم وبه او امتیاز میدهیم .

این بازی باعث تقویت یکپارچگی حسی،هماهنگی چشم ودست وتوجه بینایی میشود.
کودک راروی تاب به صورت نشسته قراردهیدویک چوب یا میله پلاستیکی بلند یاحتی پشه کش به دست او بدهیدوازاو بخواهیدتا فرض کند که درقایق نشسته وباید پارو بزند وبا ریتم پارو زدن او برایش موسیقی پخش کنید وتاب راهر۵ دقیقه یکبار متوقف کرده و درجهت دیگری حرکت دهید.(فواید:حفظ تعادل،تحریک حس وستیبولاروعمقی،عبوازخط وسط،هماهنگی دوطرفه،هماهنگی چشم ودست،توجه شنوایی)

 

پیوند : هوش کودک ، هوش ، مغز و اعصاب کودکان ، دکتر مغز و اعصاب ، مغز و اعصاب

منبع : http://draghamohammadpour.com

 

 

دکتر مهران آقامحمدپور بهترین فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان